Comment déterminer la qualité d’un article scientifique ?

Dans le cadre théorique de votre thèse ou de votre mémoire, vous confirmer ou infirmer vos hypothèses à l’aide d’articles scientifiques dans votre revue de littérature. Il s’agit de consulter des études antérieures sur votre sujet. Ces études sont souvent publiées sous la forme d’articles scientifiques dans des revues (publications scientifiques).

Un article sans aucune faute et qui suit le style académique est déjà un bon article ! Les correcteurs de Scribbr sont là pour vous aider en relisant et corrigeant vos articles avant leur  publication.

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Objectif et structure d’un plan d’action de mémoire

Certains mémoires incluent un plan d’action séparé spécifiquement destiné à une entreprise ou une administration qui souhaite agir sur les conseils de l’auteur.

Un plan d’action doit se baser sur des opinions bien étayées – ce qui signifie qu’il est plus que la simple liste de recommandations que vous incluez dans le corps de votre document. Il vous faut également évaluer les recommandations les unes par rapport aux autres et détailler les conséquences que chacune aura pour votre « client ».

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Les recommandations dans un mémoire

Votre mémoire ou thèse inclut peut-être des recommandations pour un client, qu’il s’agisse d’une entreprise ou d’une administration. Ces recommandations se rapportent à la problématique que vous avez énoncée dans votre introduction de thèse.

En vous basant sur vos résultats de recherche, quelles solutions spécifiques pouvez-vous identifier et quelles mesures le client devrait-il mettre en œuvre ? En d’autres termes, que conseillez-vous au client de faire « dès demain » ?

Les recommandations sont généralement incluses dans une partie séparée de votre mémoire, après les parties conclusion et discussion. Si votre client le préfère, vous pouvez également les présenter sous la forme d’un rapport consultatif séparé.

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Niveau de langue dans les mémoires, thèses, rapports de stage

Pour rédiger une thèse ou un mémoire ou un rapport de stage en français, il est important d’avoir une idée claire du registre de langue approprié dans un document académique. En effet, si chaque auteur peut développer un style rédactionnel qui lui est propre, certaines expressions et tournures de phrase passent mal dans le cadre « formel » de l’université et certains mots sont tabous.

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Guide rapide sur l’utilisation de la première personne dans un écrit académique

Les consignes relatives à l’utilisation de la première personne (« je », « nous », « mon », etc.) dans les mémoires, les thèses ou les rapports de stage varient en fonction des disciplines, et parfois au sein même d’une discipline. Les experts se divisent notamment sur le sujet de l’utilisation de la première personne dans les mémoires et écrits scientifiques (sciences dures), qui, autrefois, l’évitaient dans la plupart des cas.

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Emploi des temps dans les thèses, mémoires et rapports de stage

L’usage des temps varie en fonction des différentes sections d’un mémoire académique, d’une thèse, ou d’un rapport de stage. S’il est utile de garder ces notions à l’esprit, notez que l’emploi d’un temps particulier dépend d’abord de ce que vous voulez dire dans une phrase donnée.

L’emploi des temps proposé ci-dessous pourra vous aider à orienter votre rédaction, mais n’oubliez pas que cette répartition n’est ni catégorique ni exhaustive, et qu’il pourrait être nécessaire de l’adapter en fonction de vos formulations personnelles.

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Les mots à éviter en anglais dans un mémoire

Lorsque vous écrivez votre thèse, votre rapport de stage, ou votre mémoire en anglais, de nombreuses phrases acceptées à l’oral ou encore à l’écrit lors d’échanges informels sont considérées comme inappropriées

Vous devez essayer d’éviter les expressions trop informelles, pas assez sophistiquées, vagues, exagérées ou suggestives, ainsi que celles qui sont superflues ou incorrectes.

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Les temps à utiliser par partie dans votre mémoire (thesis)

Que vous écriviez une thèse, un mémoire, ou un rapport de stage en anglais, vous êtes amené à utiliser plusieurs temps en fonction des différentes parties de vos travaux. Cet article a pour but de vous éclairer sur la bonne utilisation des temps en anglais en fonction des parties de votre document.

Gardez en tête ces règles générales mais sachez également que de nombreuses exceptions existent et que vous pouvez être amené à changer de temps dans une partie en fonction de votre domaine d’étude par exemple.

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